L'école accueille les élèves dans les classes de 9h00 à 16h15 le lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Les élèves sont demi-pensionnaires et peuvent bénéficier d'un internat.
IEM Michel Arthuis
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Actualités
Calendrier de fonctionnement 2025 et 2026
Afin de mieux accompagner les familles et les enfants, voici le calendrier de fonctionnement de l’IEM Michel Arthuis pour l’année scolaire :
Semaines sans cartable : des périodes spécifiques sont prévues au cours de l’année. Elles permettent aux enfants de vivre des temps éducatifs et pédagogiques différents, hors du cadre scolaire habituel.
Vacances scolaires : l’IEM suit le calendrier de l’Éducation nationale.
Jours fériés et ponts : l’établissement est fermé les jours fériés et lors des ponts associés.
Cliquer sur ce lien pour accéder au calendrier de fonctionnement 2025 : calendrier
Cliquer sur ce lien pour accéder au calendrier de fonctionnement 2026 : calendrier
Un début d’année riche en événements sportifs
Jeux Régionaux de l’Avenir Handisport
Du 18 au 21 mars, l’IEM a eu l’honneur de participer aux Jeux Régionaux de l’Avenir Handisport, un rendez-vous incontournable pour les jeunes sportifs en situation de handicap.
Dix jeunes ont fièrement représenté l’IEM Michel Arthuis dans plusieurs disciplines :
Þ Futsal*
Þ Boccia
Þ Sarbacane
Þ Développé couché*
Þ Athlétisme
Þ Tennis de table
Nos athlètes se sont distingués en remportant trois médailles d’argent en sarbacane et boccia – une belle reconnaissance de leur engagement et de leur travail.
Au-delà de la compétition, les jeunes ont pu s’initier à différentes disciplines, notamment plusieurs formes de cyclisme adapté ainsi que la boxe, dans une ambiance conviviale et inclusive.
Cet événement a été une magnifique occasion de dépassement de soi, d’esprit d’équipe et de découverte de nouvelles pratiques sportives. Bravo à l’ensemble des participants !
*qu'est-ce que le Futsal ?
Le futsal est un sport collectif opposant deux équipes de 5 joueurs (4 joueurs de champ + 1 gardien), joué sur un terrain en intérieur, souvent en revêtement dur (parquet ou synthétique), sans murs ni rebonds
*Qu'est-ce que le développé couché ?
Le développé couché consiste à s’allonger sur un banc horizontal (ou une plateforme adaptée en handisport), à saisir une barre chargée de poids, puis à la descendre jusqu’à la poitrine et la pousser verticalement jusqu’à l’extension complète des bras.
Journée découverte du Frame Runner : une nouvelle voie vers l’athlétisme
Le professionnels ont récemment organisé une journée découverte du Frame Runner, une belle opportunité pour nos jeunes de s’initier à une discipline encore peu connue, mais pleine de promesses.
Le Frame Runner est un sport innovant, qui s’apparente à la course à pied, mais se pratique à l’aide d’un tricycle sans pédales, équipé d’un siège et d’un cadre de soutien. Il permet à des jeunes en situation de handicap moteur de vivre les sensations de la course et de pratiquer l’athlétisme de manière adaptée, en toute sécurité.
Cette activité ouvre l’accès au sport à un public souvent éloigné de la pratique athlétique classique. Elle favorise la mobilité, l’endurance et surtout la confiance en soi.
Lors de cette journée, un lien fort a été établi avec le CRIFH (Centre de Ressources et d’Innovation pour les personnes en situation de Handicap) et la Fédération Française Handisport, dans l’objectif de développer cette pratique durablement au sein de notre structure.
Un grand merci aux partenaires pour leur accompagnement, et bravo aux jeunes pour leur enthousiasme !
Un peu d'histoire: les origines du Frame Runner
Le Frame Runner a été créé en 1991 au Danemark par Mogens Krogsgaard, en collaboration avec un club sportif pour personnes en situation de handicap. L’objectif était de concevoir un engin permettant aux jeunes atteints de troubles moteurs, notamment d’infirmité motrice cérébrale, de vivre les sensations de la course à pied en toute sécurité.
Depuis, le Frame Runner s’est développé à l’international et tend à devenir une discipline reconnue dans le mouvement paralympique.
Une belle réussite pour Sofiane et Hajar
Passage du Pass’Aquatique:
Deux élèves du groupe natation, Sofiane et Hajar, ont brillamment passé le Pass’ Aquatique, une étape importante dans leur parcours d’apprentissage de la natation.
Ce test permet de valider les compétences de base en milieu aquatique, essentielles pour garantir la sécurité et l’aisance dans l’eau. Il consiste à enchaîner plusieurs actions sans aide matérielle :
Sauter dans l’eau,
Réaliser une étoile de mer pendant 5 secondes,
Rester en suspension verticale pendant 5 secondes,
Passer sous une ligne d’eau,
Et nager 20 mètres sans s’arrêter, sans s’accrocher au bord.
Félicitations à Sofiane et Hajar pour leur implication, leur progression et leur réussit.
La ferme s'invite à l'association
Une parenthèse enchantée au rythme de la ferme
Offerte généreusement par Saint Dominique, cette journée pas comme les autres a enchanté les enfants de l’IEM Michel Arthuis. L’établissement a eu le plaisir d’accueillir la Ferme Tiligolo, une ferme pédagogique itinérante venue partager son univers, ses animaux et ses animations ludiques.
La journée a débuté par un spectacle vivant et plein d’humour, qui a su immédiatement capter l’attention et éveiller la curiosité des enfants. Répartis ensuite en petits groupes, ils ont eu l’opportunité de traire une chèvre, de câliner les animaux dans leur enclos, et de participer à une activité manuelle autour de la laine de mouton.
Parmi les animaux rencontrés : chèvres, chevreaux, poules, coqs, poussins, lapins, porcelets, agneaux, oies et canards. Une véritable immersion sensorielle, riche en émotions et en découvertes.
L’après-midi s’est déroulé dans une ambiance festive, rythmée par un goûter gourmand composé de glaces, crêpes et boissons fraîches servies au bar à jus. Un stand maquillage sur le thème des animaux a également rencontré un grand succès, transformant les enfants en adorables créatures champêtres.
L’IEM Michel Arthuis adresse ses remerciements les plus sincères aux élèves de terminale venus apporter leur aide précieuse tout au long de la journée, contribuant ainsi à sa réussite.
Pour conclure cette journée riche en sourires et en partages : un moment de danse collectif, joyeux et spontané, a rassemblé enfants, professionnels et bénévoles.
Une journée extraordinaire, empreinte de bienveillance, de nature et de joie, que l’IEM n’est pas près d’oublier.